O mnie

Jestem absolwentką Uniwersytetu Warszawskiego na kierunku Polonistyka, Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie na kierunku Diagnoza i Terapia Psychologiczno-Pedagogiczna, Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II na kierunku Pedagogika
i Psychopedagogika Specjalna oraz Uniwersytetu Rzeszowskiego na kierunku Pedagogika wczesnoszkolna i Wychowanie przedszkolne.

Pracę zawodową jako nauczycielka rozpoczęłam w 2006 roku w Ośrodkach Przedszkolnych – Nowa Jakość Edukacji prowadzonych przez Instytut Komeńskiego w Warszawie i lokalne jednostki publiczne przy współpracy z Fundacją Jana Amosa Komeńskiego w Warszawie.
Tam sukcesywnie poszerzałam wiedzę i zdobywałam doświadczenie w pracy z dziećmi i ich rodzicami. Od 2015 roku pracuję jako nauczyciel, wychowawca i terapeuta pedagogiczny z dziećmi i młodzieżą w państwowej szkole podstawowej.

Moim głównym celem jest wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży poprzez prowadzenie działań edukacyjnych, terapeutycznych
i profilaktycznych. W codziennej pracy staram się wykorzystywać moje zainteresowania związane z muzyką, sztuką, tańcem, a także psychologią i literaturą. Jestem osobą zorientowaną na nieustanny rozwój i poszukiwanie ożywczych innowacji.

W obliczu wielu zmian jakich doświadczamy i wyzwań z jakimi borykają się dzieci i rodzice w obecnym czasie, tworzony przeze mnie gabinet wydaje się niezbędną odpowiedzią na rosnące zapotrzebowanie wspomagania szeroko rozumianej edukacji dziecka, a w wymiarze osobistym będzie dodatkowym miejscem realizacji pasji jaką jest edukacja dzieci i młodzieży.

Warsztaty, kursy i szkolenia

(wybrane)

Szkolenie. Terapia poznawczo-behawioralna w pracy z dziećmi i młodzieżą

Szkolenie. Rozpoznawanie i wspieranie dziecka z doświadczeniem traumy

Szkolenie. Samobójstwa, zachowania rezygnacyjne, samookaleczenia

Warsztaty dla polonistów. Słowo-mowa

Szkolenie. Konflikt w grupie rówieśniczej jako zasób i potencjał

Szkolenie. Zaburzenia koncentracji uwagi u dzieci i młodzieży

Szkolenie. Metody i sposoby pracy podczas TUS

Szkolenie. Dialog motywujący w pracy z dzieckiem i uczniem

Kurs pierwszej pomocy przedmedycznej

Szkolenie. Depresja u dzieci. Fakty, mity, wskazówki.

Warsztaty. Koncentracja uwagi i pamięć u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.

Szkolenie. Terapia ręki z elementami integracji sensorycznej;

Szkolenie. Zaburzenia integracji sensorycznej - wczesna diagnoza i wsparcie dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym;

Szkolenie. Przetwarzanie słuchowe - zabawy i ćwiczenia;

Udział w konferencji. Rola motywacji w nauczaniu zdalnym;

Warsztaty szkoleniowe. Zabawa w teatr – 1;

Warsztaty metodyczne. Jak bawić się muzyką? Aktywizowanie dzieci poprzez zabawę, śpiew, grę na instrumentach i taniec;

Warsztaty metodyczne Ośrodka Doradztwa metodycznego METRIS. Muzyczna koncepcja w edukacji matematycznej;

Warsztaty szkoleniowe. Jak zachęcić dzieci do podejmowania aktywności artystycznej;

Szkolenie PCEN w Rzeszowie Program Wychowawczo-Profilaktyczny Szkoły – zasady budowy i realizacji;

Warsztaty Akademii GWO. Specjalne metody na specjalne potrzeby uczniów z trudnościami w nauce;

Uczestnictwo w sieci współpracy i samodoskonalenie nauczycieli. Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów;

Warsztaty metodyczne. KLANZA. Tańce, pląsy i zabawy plastyczne dla dzieci w wieku przedszkolnym;

Warsztaty metodyczne. W krainie wierszy i piosenek z wykorzystaniem różnych form papieru;

Szkolenia i udział w pilotażowym ogólnopolskim programie. Przedsiębiorcze dzieci;

Szkolenie metodyczne. Współpraca z rodzicami. Kształtowanie poczucia własnej wartości u dziecka;

Szkolenie. Trudne zachowania dziecka. Twórczość dziecka;

Warsztaty metodyczne. P21 – Twórcze projekty we wczesnej edukacji dziecka;

Warsztaty metodyczne. Jak bawić się muzyką? Aktywizowanie dzieci poprzez zabawę, śpiew, grę na instrumentach i taniec, cz.1;

Kurs doskonalenia zawodowego. Jak prowadzić krótkie warsztaty dla rodziców;

Warsztaty metodyczne. Jak bawić się muzyką? Aktywizowanie dzieci poprzez zabawę, śpiew, grę na instrumentach i taniec, cz.2;

Szkolenie. Diagnoza i obserwacja dziecka;

Warsztaty metodyczne. Wiosna, lato - wybrane elementy kinezjologicznego systemu kształcenia i terapii Edukacja przez ruch Doroty Dziamskiej;

Kurs doskonalenia zawodowego nauczycieli. Diagnozowanie trudnych zachowań dziecka. Planowanie działań wspierających jego rozwój;

Szkolenie metodyczne. Wiersze i opowiadania do kreślenia i składania – wiosna; czyli wybrane elementy kinezjologicznego systemu kształcenia i terapii Edukacja przez ruch D. Dziamskiej;

Szkolenie. Praca z programem Dobry Start Przedszkolaka.

Kurs doskonalenia zawodowego nauczycieli. Metoda projektów badawczych;

Kurs wychowawcy kolonii.

Publikacje

Ośrodek Rozwoju Edukacji (ORE) Wspomaganie przedszkoli w rozwijaniu u dzieci kompetencji kluczowych (kliknij) .
Projekt badawczy "Studnia" jako przykład wykorzystania tej metody pracy w rozwijaniu kompetencji kluczowych u dzieci.

link do strony

O mnie

Warsztaty, kursy i szkolenia

Publikacje

Ośrodek Rozwoju Edukacji (ORE) Wspomaganie przedszkoli w rozwijaniu u dzieci kompetencji kluczowych (kliknij) .Projekt badawczy "Studnia" jako przykład wykorzystania tej metody pracy w rozwijaniu kompetencji kluczowych u dzieci.

Ośrodek Rozwoju Edukacji (ORE) Wspomaganie przedszkoli w rozwijaniu u dzieci kompetencji kluczowych (kliknij) .
Projekt badawczy "Studnia" jako przykład wykorzystania tej metody pracy w rozwijaniu kompetencji kluczowych u dzieci.