
OFERTA GABINETU:
Wszystkie programy pracy z dziećmi zostały skonstruowane w taki sposób, by uniknąć efektu interferencji treści poszczególnych zadań oraz by zmaksymalizować atrakcyjność poszczególnych zajęć.
Zajęcia odbywają się indywidualnie po wcześniejszym umówieniu wizyty.
​
Czas trwania zajęć podczas jednego spotkania 50 min + 10 min konsultacji.
Ocena ryzyka dysleksji
Cykl prób diagnostycznych, obserwacja i wywiad z rodzicami mające na celu ocenę ryzyka dysleksji. Badanie prowadzone w oparciu o program Dysleksja PRO opracowany przez prof. zw. dr hab. Martę Bogdanowicz przeznaczone dla dzieci sześcio-, siedmio-, ośmioletnich, służy stwierdzeniu symptomów zapowiadających możliwość wystąpienia trudności w czytaniu i pisaniu, a szczególnie symptomów ryzyka dysleksji rozwojowej, czyli specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu. Konstrukcja poszczególnych zadań sprzyja utrzymaniu motywacji dziecka podczas pracy.
Wczesna diagnoza i interwencja terapeutyczna może znacząco zmniejszyć, a nawet uchronić dziecko przed niepowodzeniami w karierze szkolnej.
​
Przygotowanie pisemnej analizy wraz z zaleceniami terapeutycznymi.
​
(3 spotkania)
​
Ocena przyczyn trudności w nauce czytania i pisania.
Multimedialny pakiet interaktywnych zadań testowych służących do wstępnego rozpoznania przyczyn niepowodzeń szkolnych u dzieci ośmioletnich w zakresie funkcji poznawczych (wzrokowo-przestrzennych, słuchowo-językowych), motorycznych i ich integracji.
​
Przygotowanie pisemnej analizy wraz z zaleceniami terapeutycznymi.
​
(2 spotkania)
Terapia pedagogiczna
Regularna terapia pedagogiczna, czyli oddziaływanie na przyczyny (tj. zaburzone analizatory i funkcje, ich integracja) i przejawy trudności w uczeniu się. Pomoc w zakresie dysleksji, dysgrafii, dysortografii (a więc problemów np. z: czytaniem, pisaniem, myleniem podobnych liter, stosowaniem reguł ortograficznych, rozumieniem czytanego tekstu, niskim poziomem grafomotorycznym, koncentracją uwagi, pamięcią). Uwzględnia opracowanie indywidualnego programu terapeutycznego.
​
Terapia słuchu fonemowego w oparciu o program terapeutyczny GOSense Słuch i mowa dla dzieci w wieku 6-10 lat.
Trening słuchania, czytania i pisania – moduł terapeutyczny dla dzieci w wieku 8–10 lat;
Litery, wspomaganie nauki liter, w tym umiejętności różnicowania grafemów – moduł terapeutyczny dla dzieci w wieku 6–8 lat;
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne;
Nauka języka polskiego dzieci powracających zza granicy.
Częstotliwość spotkań dostosowana do indywidualnych możliwości dziecka i jego potrzeb.
Wczesna nauka czytania
Oferta zajęć mających na celu praktyczne kształtowanie umiejętności czytania różnorodnych wyrazów (a dla uczniów starszych - dłuższych form tekstowych), uporządkowanych w kilkunastu zestawach o zróżnicowanym poziomie trudności.
Nauka przez zabawę, która odbywa się m.in. przy użyciu dwóch części programu mTalent Czytanie SY-LA-BA-MI przeznaczonych dla dzieci w wieku 3+ oraz 5+. Zawiera zestaw multimedialnych ćwiczeń do nauki czytania opartych na zbiorze sylab otwartych oraz ćwiczeń inspirowanych metodą 18 struktur wyrazowych.
Zajęcia edukacyjne
Oferta zajęć edukacyjnych zorientowanych na rozwój predyspozycji i uzdolnień dzieci przejawiających ponadprzeciętną ciekawość świata:
- kształcenie myślenia strategicznego,
- nauka formułowania hipotezy,
- rozwijanie umiejętności abstrahowania, wnioskowania
i dedukowania,
- kształcenie kompetencji kluczowych jako połączenia wiedzy, umiejętności i postaw odpowiednich do sytuacji,
- stymulacja rozwoju poznawczego, emocjonalnego i motorycznego,
- integracja wiedzy szkolnej i pozaszkolnej.
Zajęcia prowadzone w oparciu o metodę projektów badawczych.
​